by Peyman Fakharian
Peyman Fakharian and a special host in each episode discuss technology, computer science, product management, and building startups.
Language
🇫🇦
Publishing Since
3/1/2023
Email Addresses
1 available
Phone Numbers
0 available
January 26, 2025
<p>Peyman Fakharian discusses two extreme cases of a company's culture: freedom and responsibility vs. command and control. Peyman discusses how each model could benefit different stages of an organization and how tech leaders could leverage these differences. </p> <p>____________________________________</p> <p>پیمان فخاریان در این قسمت دربارهی دو مدل فرهنگ کاری صحبت میکنه: آزادی عمل در برابر کنترل. پیمان راجع به تفاوتهاشون، مدلهای هیبردی و اینکه هر کدام از این مدلها چه کاربردی داره صحبت میکنه.</p>
January 19, 2025
<p>مهمان این قسمت ا<strong>میرحسام صلواتی</strong> است، امیرحسام پس از تحصیل در رشته مهندسی برق دانشگاه شریف، برای ادامه تحصیل در مقطع دکترا به سوئیس میره و در دانشگاه EPFLT، رشته علوم کامپیوتر و انفورماتیک به تحصیل میپردازه. بعد از اتمام تحصیلش، استارتاپ شخصی خودش رو در ایران، تحت عنوان سانا گستر سبز (مالک <strong>آچاره </strong>و <strong>اوبار</strong>) به همراه دو تن از هم دانشگاهیهای سابقش راهاندازی میکنه.</p> <p><br></p> <p>امیرحسام در حال حاضر به عنوان <strong>کوفاندر و مدیر فنی</strong> شرکت سانا گستر سبز (مالک آچاره و اوبار) مشغول فعالیته.</p> <p><br></p> <p>صحبتهای امیرحسام پیرامون تفاوتهای صنعت و آکادمی، راهاندازی استارتاپ در ایران و چالشهایی که در این مسیر به عنوان کوفاندر فنی داشته میتونه برای علاقمندان این حوزه و مدیران راهگشا باشه.</p> <p><br></p> <p> امیرحسام صلواتی در لینکدین - Amir Hesam Salavati</p> <p>https://www.linkedin.com/in/amir-hesam-salavati-96a58b25/</p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p>کانال یوتیوب پادکست https://youtube.com/@peyman.fakharian</p> <p><br></p> <p>کانال تلگرام پادکست https://t.me/peymanfakharian</p> <p><br></p> <p>کانال پادکست در کستباکس https://castbox.fm/channel/id5340432</p> <p><br></p> <p>سایر دسترسیها https://zil.ink/gap.peyman</p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p>صفحه اینستاگرام https://www.instagram.com/@peymanfakharian</p> <p><br></p> <p>صفحه لینکدین</p> <p> https://www.linkedin.com/in/peymanfakharian</p> <p><br></p>
January 14, 2025
<p>Peyman Fakharian brings up the topic of Individual Contributor (IC) vs. Managerial Track and how technology industry could gain benefits by implementing this model. </p> <p>____________________________________</p> <p>پیمان فخاریان در این قسمت دربارهی مسیر شغلی دوتایی در مهندسی نرمافزار و مسیر رشد تخصصی در مقابل مدیریتی صحبت میکند.</p>
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at [email protected] for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.