by Selflearning Languages, Cécile LE DRÉAU
Bienvenue dans ce podcast, "L'absurdité de la grammaire française !" Faits pour les niveaux C1+ et C2 ou pour les natifs.ves, je compte vous proposer 52 semaines de torture avec 52 épidosdes dans lesquels j'avoue, moi, prof de FLE, avoir menti ! Avoir menti à mes élèves du niveau débutant quand je leur disais que c'était facile ! Ces podcasts font un tour des principaux points de grammaire de la langue française, du niveau débutant A1 au niveau d'expertise C2, avec toujours, une touche d'humour ! Dans la description de chaque épisode, vous trouverez un lien vers des exercices. OSEREZ-VOUS ?
Language
🇫🇷
Publishing Since
12/29/2023
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January 17, 2025
<p>Aujourd'hui, nous allons plonger dans les méandres du subjonctif passé et de l'imparfait. Et pour rendre tout ça un peu plus amusant, je vais vous raconter une petite histoire, mignonne et touchante.</p> <p>Imaginez une ville où les mots vivent en harmonie. Oui, oui, une ville où les verbes, les noms et les adjectifs cohabitent joyeusement. Dans cette ville, il y a une petite famille de subjonctifs. Le père, M. Subjonctif Imparfait, et son fils, Petit Subjonctif Passé.</p> <p> Tous les podcasts pour <strong>étudiants </strong>: <a href="https://payhip.com/b/uNYbR" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://payhip.com/b/uNYbR</a> Les activités <strong>gratuites </strong>de ce podcast, ici : <a href="https://app.Lumi.education/run/1UQbBD" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://app.Lumi.education/run/1UQbBD</a></p> <p> Tous les podcasts pour les <strong>professeurs </strong>: <a href="https://payhip.com/b/sEkgU" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://payhip.com/b/sEkgU</a> Lien vers la version professeure de ce podcast : <a href="https://bit.ly/podcast24professeur" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://bit.ly/podcast24professeur</a></p> <p>Vous obtenez : </p> <p>- l'audio</p> <p>- la transcription</p> <p>- les activités auto-corrigées</p> <p>- la proposition d'exploitation (avec jeux)</p>
December 30, 2024
<p>Une nouvelle folie <strong>(avec activités dans le lien ci-dessous) </strong> s'est emparée de moi et pour laquelle une question existentielle se pose : </p> <p>Accord ou pas accord, telle est la question avec le participe passé ! Voici la <strong>dernière </strong>partie !</p> <p>Si vous êtes courageux.se, vérifiez la compréhension des 3 podcasts sur ce thème et cette absurdité : <a href="https://bit.ly/apprenantpodcast-3" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://bit.ly/apprenantpodcast-3</a></p> <p>Vous obtenez :</p> <ul> <li>l'audio</li> <li>les activités (auto-corrigées)</li> <li>le tableau récapitulatif</li> </ul> <p><br /></p> <p>Pour les <strong>professeurs </strong>qui veulent torturer leurs élèves, par ici > <a href="https://bit.ly/professeurpodcast-3" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">https://bit.ly/professeurpodcast-3</a></p> <p>Vous obtenez, en plus :</p> <p>- la transcription</p> <p>- une proposition de plan de cours</p> <p>- des activités lexicales</p>
December 30, 2024
<p>Une nouvelle folie <strong>(avec activités dans le lien ci-dessous) </strong> s'est emparée de moi et pour laquelle une question existentielle se pose : </p> <p>Accord ou pas accord, telle est la question avec le participe passé ! Voici la deuxième partie !</p> <p>Si vous êtes courageux.se, vérifiez la compréhension des 3 podcasts sur ce thème et cette absurdité : <a href="https://bit.ly/apprenantpodcast-3" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">https://bit.ly/apprenantpodcast-3</a></p> <p>Vous obtenez :</p> <ul> <li>l'audio</li> <li>les activités (auto-corrigées)</li> <li>le tableau récapitulatif</li> </ul> <p><br /></p> <p>Pour les <strong>professeurs </strong>qui veulent torturer leurs élèves, par ici > <a href="https://bit.ly/professeurpodcast-3" rel="ugc noopener noreferrer" target="_blank">https://bit.ly/professeurpodcast-3</a></p> <p>Vous obtenez, en plus :</p> <p>- la transcription</p> <p>- une proposition de plan de cours</p> <p>- des activités lexicales</p>
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