by Videnslyd
I podcastserien Pædagogisk rækkevidde giver førende forskere viden til skoledagen. Forfatterne udlægger teksten fra deres bøger og stiller tre refleksionsspørgsmål, der inviterer til pædagogiske samtaler på skolen.<br /><br />Bog- og podcastserien Pædagogisk rækkevidde er udviklet i samarbejde med Danmarks Lærerforening, Frie Skolers Lærerforening og Aarhus Universitetsforlag. Podcastserien er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.<br /><br />Alle bøger i Pædagogisk rækkevidde-serien kan findes på unipress.dk<br /><br />Er du medlem af Danmarks Lærerforening eller Frie Skolers Lærerforening, kan du frit downloade e-bog og lydbog af alle titler fra din forenings hjemmeside med medlemslogin.
Language
🇩🇰
Publishing Since
6/8/2023
Email Addresses
1 available
Phone Numbers
0 available
October 21, 2024
Seniorforsker ved Nationalt Videncenter for Læsning Jesper Bremholm inviterer til samtale om <i>Skolens tekster</i>. Tekster og læsning kan åbne nye verdener og gøre os klogere. Sådan er det bare ikke altid i skolen. Nogle gange kan teksten tværtimod stå i vejen for elevernes læring. Derfor må lærere i alle fag vide, hvordan de kan hjælpe deres elever i mødet med skolens tekster.
August 22, 2024
Mobbeforsker Stine Kaplan Jørgensen inviterer til samtale om <i>Tegn på mobning. </i>Mobning opstår oftest i fællesskaber, der er kommet på afveje, og det er langtfra altid nemt at få øje på, når et barn bliver mobbet i skolen. Derfor er vigtigt, at lærere forstår mobningens mønstre og ved, hvad de skal være opmærksomme på, når de vil spotte tegn på mobning.<br /><br />Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.<br />Medvirkende: Stine Kaplan Jørgensen<br />Lyddesign og mix: Andrew Davidson <br />
December 20, 2023
Thomas R.S. Albrechtsen, docent på UC Syd, inviterer til samtale om <i>Undersøgende </i>team: Samspillet mellem kolleger kan være med til at skabe et godt arbejdsmiljø i skolen. Men samarbejdet kan også være besværligt, endda nogle gange spild af tid. Særligt hvis det ikke gavner eleverne. For god undervisning opstår nemlig ofte, når lærere arbejder sammen i undersøgende team.<br /><br /><br />Podcasten er produceret af Videnslyd for Aarhus Universitetsforlag.<br /><br />Medvirkende: Thomas R.S. Albrechtsen<br />Lyddesign og mix: Andrew Davidson <br />
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at [email protected] for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.
