by Københavns Professionshøjskole
Podcasten PÆDAGOGISKE EKSPERIMENTER giver et indblik i erfaringer og læring, der er opstået i forbindelse med en række forsøg lavet i det science-pædagogiske forskningsprojekt NAVADA. I de første programmer fokuserer podcasten på ét konkret eksperiment og interviewer pædagoger og forskere for at uddrage læringer, erfaringer og erkendelser, som alle, der beskæftiger sig med børn, kan bruge i det daglige for at understøtte børnenes naturligfaglige nysgerrighed på, hvordan verden hænger sammen. NAVADA er et samarbejde mellem forskere fra Københavns Professionshøjskole og pædagogisk personale fra 10 daginstitutioner, og projektet er støttet af Novo Nordisk Fonden. Formålet med NAVADA er at undersøge, hvordan vi kan blive bedre til at understøtte børns naturvidenskabelige dannelse og grundlæggende forståelse af, hvordan verden hænger sammen. Produceret af Podads for Københavns Professionshøjskole Læs mere om NAVADA på www.navada.dk
Language
🇩🇰
Publishing Since
6/10/2024
Email Addresses
1 available
Phone Numbers
0 available
April 14, 2025
I denne episode dykker vi ned i tankerne bag Vild Pædagogik – en tilgang, der handler om at give slip, lytte til det levende og lade børn undersøge verden i eget tempo. Forskerne Nanna Jordt Jørgensen og Theis Møller guider os gennem idéerne, der netop nu opleves som mere relevante end nogensinde. Hvordan fungerer det i praksis? Hvorfor har pædagogerne i NAVADA-projektet grebet idéerne med sådan en kraft? Du kommer med ind i samtalen, hvor forskerne deler deres observationer, etiske dilemmaer og ikke mindst de store spørgsmål, som vild pædagogik rejser. Er det her en ny vej for fremtidens pædagogik? Lyt med og bliv klogere på en pædagogik, der tør give slip og tror på, at det er i det ukontrollerede, børnene (og vi) lærer allermest.
March 19, 2025
I Mikkelborg Udflytterbørnehave har pædagogerne Mie og Editha sat gang i et eksperiment, der undersøger, hvordan skovens lyde kan påvirke børns opmærksomhed, ro og selvforståelse. Børnene blev lydforskere for en dag – og i stedet for at lege, som de plejer, skulle de stoppe op og lytte. Hvordan lyder det, når vinden danser gennem grenene? Hvad sker der, når vi giver os tid til virkelig at høre efter? Forsker Katrine Dahl Madsen deler sin viden om, hvordan lydopmærksomhed ikke kun skaber en stærkere forbindelse til naturen, men også kan gøre børn mere trygge i sig selv. For når børn får øje – eller rettere øre – på lydene omkring sig, opdager de også, at de selv er en del af noget større. Lyt med og bliv klogere på, hvordan naturens lyde kan skabe ro, nærvær og styrket selvværd hos børn.
March 19, 2025
I Den Grønne Kastanje på Østerbro har pædagogerne sammen med otte børnehavebørn udforsket et vigtigt spørgsmål: Hvordan lærer børn egentlig at passe på naturen? Hvad gør man, når børn vil klatre i træer? Er det en naturlig del af legen, eller risikerer vi at skade naturen? Denne undren blev afsæt for et eksperiment, hvor pædagogerne undersøgte, hvordan man kan balancere børns lyst til at udforske med en dybere forståelse for naturens sårbarhed. I afsnittet møder vi også Liselotte, der står midt i et pædagogisk paradoks: Skal vi tage naturen med hjem for at lære af den tæt på – eller lade den være og studere den på afstand? Det viser sig, at børnene selv har overraskende refleksioner om emnet, som udfordrer vores traditionelle måder at tænke pædagogik og natursyn på. Lyt med og få inspiration til, hvordan vi kan skabe større respekt og omsorg for naturen – uden at bremse børns nysgerrighed og leg.
Pod Engine is not affiliated with, endorsed by, or officially connected with any of the podcasts displayed on this platform. We operate independently as a podcast discovery and analytics service.
All podcast artwork, thumbnails, and content displayed on this page are the property of their respective owners and are protected by applicable copyright laws. This includes, but is not limited to, podcast cover art, episode artwork, show descriptions, episode titles, transcripts, audio snippets, and any other content originating from the podcast creators or their licensors.
We display this content under fair use principles and/or implied license for the purpose of podcast discovery, information, and commentary. We make no claim of ownership over any podcast content, artwork, or related materials shown on this platform. All trademarks, service marks, and trade names are the property of their respective owners.
While we strive to ensure all content usage is properly authorized, if you are a rights holder and believe your content is being used inappropriately or without proper authorization, please contact us immediately at [email protected] for prompt review and appropriate action, which may include content removal or proper attribution.
By accessing and using this platform, you acknowledge and agree to respect all applicable copyright laws and intellectual property rights of content owners. Any unauthorized reproduction, distribution, or commercial use of the content displayed on this platform is strictly prohibited.