<p>被台灣媒體稱為亞斯教母的花媽，本名卓惠珠。育有確診輕度自閉，難以區分為高功能自閉或亞斯柏格症的30歲男孩。 <br /> <br />深知養育這類孩子的不易，因此老大在國小期間，在同一個學校擔任長期及短期代課老師。 歷經科任.級任.資源班老師，並曾任教務處教學組.輔導室特教組行政，以及電腦研習指導老師。 <br /> <br />於2004年經營台灣第一個輕度自閉症相關部落格。2010經營「幫助高功能自閉與亞斯柏格」670萬人次部落格及12萬粉絲粉絲頁和相關20個社群。 <br /> <br />是《當過動媽遇到亞斯兒，有時還有亞斯爸》等五本書作者。主辦過上千場輕度自閉相關課程。每年在各級學校受邀100場以上演講。 <br /> <br />2011獲得新北社會文化貢獻獎。2016獲得台灣部落格大獎文化藝術類首獎。2019年親子天下教育創新100獎項，2021主辦新北市社會局隱性障礙族群志工培訓創新計畫。 <br /> <br/>Powered by <a href="https://firstory.me">Firstory Hosting</a></p>
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January 31, 2022
<p>《隱障孩子全生涯發展父母成長系列課P.0》 <br />相見歡。在自我介紹中如何說到特殊生孩子的需要 & 提出自己要解決的問題。 <br />《隱障孩子全生涯發展父母成長系列課P.1》 <br />讓每個人能獨立自主的全生涯發展；客觀陳述練習。與畫出自己和孩子的生命曲線。(有回家實作親子作業) <br /> <br />《隱障孩子全生涯發展父母成長系列課P.2》 <br />先討論之前的作業，整理重要和急迫的事。最重要觀點是分散處理 "重要但不緊急的事情"。針對之前遇到的困難，用心智圖整理問題焦點讓解決方法更多元。 <br /> <br />《隱障孩子全生涯發展父母成長系列課P.3》 <br />先討論之前的作業，針對之前遇到的困難，說明溝通的時機方法跟細節: 三明治法則。簡易的社會性故事理解。四層次溝通。 <br /> <br />《隱障孩子全生涯發展父母成長系列課P.4》 <br />先討論之前的作業，書寫觀察紀錄表，快速跟協助者溝通。準備IEP內容。 <br /> <br/>Powered by <a href="https://firstory.me">Firstory Hosting</a></p>
January 31, 2022
<p>【當過動花媽遇到亞斯孩子！一段找尋相近頻率的故事】 <br />本集簡介：相信關注花媽許久的大家，應該都已經加入花媽的粉絲團了吧！ <br />欸！那你有發現粉絲專頁上的Logo有什麼樣特別的意義嗎？ <br />今天就讓花媽來為大家娓娓道來這段過動媽媽與亞斯兒子的自轉與公轉的故事吧～ <br />花媽卓惠珠介紹: https://bit.ly/3H3w2oC 。 <br /> <br/>Powered by <a href="https://firstory.me">Firstory Hosting</a></p>
January 31, 2022
<p>【當吳沁婕遇上法布爾！開啟神奇的昆蟲奇遇記！】 <br />本集簡介：法布爾是昆蟲老師的偶像，一生耐心的觀察昆蟲的各種點滴與細節！而昆蟲老師則是致力於用屬於她的文字，將法布爾偉大的研究與更多人分享！ <br />讓我們跟著沁婕一同勇於追夢、勇於實踐，打造屬於自己的斜槓人生吧！ <br /> <br/>Powered by <a href="https://firstory.me">Firstory Hosting</a></p>
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